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《教师教育》杂志2015年第1期
发布日期:2015-05-11
 

      (2015年第1期总55)

天津师范大学2014年基础教育论坛获奖论文

一等奖

小学高年级学生厌学原因分析及对策探究                            

在品德与社会教学中有效课堂文化的构建                            

二等奖

关于小学语文阅读试题命制与激发学生创新思维的思考               董凤桂

浅谈“数形结合”在小学数学教学中的应用                          李万欣

浅谈一年级写话教学的“四步模式”                                 

小学语文低年级情境教学探究                                      

三等奖

动物小说阅读对青少年心理素质的培养                             沈晓旭

浅谈批改小学低段数学作业                                       庞美婷

浅谈小学音乐情景教学的实验研究                                

小学五年级英语合作阅读教学实践                                 姚艳华

优秀奖

更新教育理念,实现教育均衡发展                                  李贺忠

小学班级文化建设中后进生的力量

——关注后进生发展对小学班级文化建设的贡献                  

用心经营,用爱浇灌——班主任治班理念初探                       于丹丹

浅谈如何提高小学语文课堂提问的有效性                           靳雪娇

 聚焦师与生:建构生本课堂                                        李彤霞

美国小学体育健康教育模式的介绍与分析                           史竹

新课程背景下如何提高学业质量                                    

 


 

 
《教师教育》杂志



 

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